杨媛媛 2017级公费师范生
个人寄语：我们要有最遥远的梦想与最朴素的生活
山东省高校师范类优秀毕业生，曲阜师范大学师范类优秀毕业生
在学习方面，2019—2020年度成绩排名专业第一名，并在课余时间通过大学英语四六级、计算机二级、高中地理教师资格证、普通话等级考试等，多次获得奖学金，被评为优秀团员。
在专业技能方面，第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛一等奖，十二届山东省大学生科技节地理教学大赛三等奖，曲阜师范大学第九届本科师范生教学技能大赛一等奖，地理与旅游学院师范生教学技能创新大赛第一名。
/问答环节/
问题一、
1、师哥（师姐）有想过自己会成为优秀毕业生吗？
没有
那师哥师姐在校期间，有没有为自己未来制定什么目标规划呢？（比如想要成为一名优秀的教师）
因为我是公费师范生，将来一定是要从事教师职业的，所以我希望自己能成为一名优秀的教师。
2、针对这个目标，师哥师姐是怎么做自己的计划的？
无
3、制定该计划后，又是怎么执行的呢？
在教育学、心理学等教师必修课中我认真学习专业知识，在课余时间我也会多读一些有关教学技能的书，尽力提升自己的教师技能，而且在教育实习的过程中，我认真准备每一节课，将课堂上学习的专业知识与实践相结合，努力提高自己的专业能力。
4、在执行过程中？是如何判断自己的执行情况的好坏？
无
5、我们都知道计划赶不上变化，师哥师姐在执行过程中，有没有突发情况干扰了你的计划？你是怎么处理的呢？
有的，在实习的过程中还面临着准备考研的压力，每天在备课的同时还要复习考研，确实有些力不从心，可我本着一颗为人师的初心，还是坚持每天完成教学基本功打卡、写教学日记，虽然很累，但经过一个寒假的训练后，我的教学基本功有了明显的进步。
问题二、
1、我们知道你的学习成绩十分优异，而且也经常参加各种比赛。可以和我们分享一些比赛时的宝贵经验吗？（如教学技能创新大赛、技能大赛）
对于参赛选手个人来说最主要的就是教学基本功和教学设计，教学基本功包括教态、语言、板书板画。教态方面我认为有自己的个人特色非常重要，不用刻意模仿别人，不同选手适合的教学风格也是不同的，但一些共性的地方还是要做到，比如有些选手可能个子比较高，会有驼背的现象，可以每天靠墙训练，保持教态挺拔；有的选手初上讲台可能会表情僵硬不自然，可以每天对着镜子练习微笑，还可以咬筷子训练微笑。对于语音语调方面，我会经常听一些演讲、朗诵等，揣摩字和字、词和词之间的轻重缓急，让语言有高低起伏的变化，这样能吸引学生的注意，而且能够突出重难点。而且要眼里有学生，深入课堂，而不是自己置身事外。不能为了讲而讲，而是要让自己的课堂变得更加出彩。多练多讲是关键，从练习中发现自己的问题，逐步改进，成就更好的自己！
2、很多时候班级或学生会事务会耽误很多的学习时间，所以你在大学四年里是怎么处理这两者的关系的呢？
无
3、经常参加各种活动，而且为了搞好成绩总是泡在图书馆里，但是这样有时候会影响与舍友的关系，你是怎么样看待这件事的呢？
我非常感谢我的舍友！在准备比赛期间，我经常很晚才能回宿舍，我的舍友们还为我留着灯，晚上远远的看到宿舍里为我亮起的灯我感到特别温暖。而且在我备赛期间我的情绪波动很大，脾气也比之前暴躁，舍友们非常包容我，还经常安慰我，无微不至的照顾我，谢谢你们！
4、在很多时候大多数人都会被身边的人影响，跟优秀的人在一起自己也会变得更优秀，你认为这种“同伴效应”对大学生的学习生活有影响吗？
有的，身边的人优秀，我们会在潜移默化的熏陶中受到感染，不知不觉中也会提高对自己的要求，逐渐变得优秀。我之所以能取得今天的成绩，很大一部分原因就是身边有一群优秀的朋友，同时我也在不断地提升自己，希望也能带给朋友积极的影响，和朋友一起更好地进步。
5、师哥师姐在丰富的课余活动之外，还能让自己的成绩保持前列，虽然已经是老生常谈，但是我们还是想问一下，你是怎样安排自己的学习时间的？
每天给自己制定一些学习任务，只有每天的学习任务完成后才能安心的去做别的事情，积水成河，慢慢的会养成每天学习的习惯，科学利用时间。
问题三、
1、作为一名师范生，你认为大学该干什么来充实自己？
训练教师技能，像板书、普通话、教案等等这些，细节很多，比如写板书时黑板的哪个位置该写什么内容都要注意。教技需要长时间的练习，平时有锻炼机会一定要积极参与。 师范专业会开设地理教学技能课程，这个对自身的提升有很大帮助，一定要认真对待。课余时间也可以跟同学们组织一些练习小组，互相讲课给大家听，然后点评。寒暑假期间，有条件的话可以去中学听课和见习，或者去当志愿者参加支教活动。反正就是能有机会站在很多人面前讲课的机会都别放过。
2、请问师哥师姐是如何提高自己的教学技能和提升个人形象以及教学仪态的呢？
首先要对自己有一个准确的定位，明确自己的优势和短板，进而才能精准攻克短板。对于我来说板书和板画是我的薄弱点，在平时训练的过程中我也能明显的感觉到自己的板书和板画与别人之间的差距，所以我训练的重点就是板书和板画。在板书上，除了每天的字帖临摹打卡外，我还找到了专门的书法老师进行指导，专业老师能准确的找到自己的不足和练习方向，比临摹字帖更高效率，这让我的粉笔字在短时间内有了迅速的提高。在板画方面，我不断的从网上搜集板画技巧，比如象形记忆、九宫格位置记忆等等，要对每一张图都了然于心，再经过反复练习，最终达到“快、准、美”。
3、你认为一个好的教学仪态对一名师范生来说重要吗？为什么？
重要，教师毕竟是个和人打交道的职业，站在人前那么多双眼睛盯着你，形象自然重要。 日常生活中多多注意就好，也不用刻意。最起码的走路昂首挺胸，衣着干净整洁等等，这些慢慢养成习惯是有好处的。
如果用几个词来概括你的大学四年生活，你会用哪些词呢？为什么。
刺激、惊险、幸运
刺激，在大三突然就获得了很多参加教学比赛的机会，每次比赛前都担心忘词、担心地图画不好，现在想起来还会让我虎躯一震......
惊险，十一月参加完教育厅比赛后，身边同学开始三轮复习时，我毅然决然的拿起了政治英语开始准备考研，经历了惊险的一个月冲刺考研......
幸运，我感到非常幸运，首先是能在大学里遇到一群团结、友爱又疯狂的可爱舍友，感谢舍友四年里对我的无限包容，然后又很幸运的遇到了一群志同道合的朋友，让我度过了快乐的大学生活，最后我还很幸运的遇到了很多德高望重的老师，老师们严谨的工作态度对我的一生都起到了潜移默化的影响，不仅是我学习上的榜样，更是我人生道路上的引路人，让我对教育教学有了更深层次的理解，让我对今后的从师生涯有了更高的热情。感谢大学生活中发生的每一件事情！
5、回首四年的大学时光，你觉得有什么后悔的或者其他的感受呢？
仔细想想，好像有很多想做却一直没做的事情，也有不少挺遗憾的事情，但我一点都不后悔，人生就是有得有失，我收获了很多，就一定要放弃一些东西，我对我的大学生活已经非常满意啦，只希望今后在人生的下一个阶段也能顺顺利利！！
/固定问题/
大学毕业之后一般有三种去向，即升学、就业和考编。对于这些，你们倾向的是什么呢？为什么？
给师弟师妹们的寄语
我个人更倾向于升学，四年的大学时光让我学会了很多，不仅是知识上的收获，更多的是社会技能提升，这些技能对于今后在社会上立足是非常重要的。但我认为目前我们所能学到的专业知识并不充足，本科阶段的课程大多会比较宽泛，往往是面广而深度不够。而进入研究生阶段后，主要培养的就是我们的科学研究能力，使我们能在某一个领域或某一个方向深入下去，从而对该方向能有清晰的认识，并具备进一步技术开发或学术研究的能力，这也是我选择考研的原因。
图片：杨媛媛
文字：杨媛媛
审核：刘伟
编辑：杨乃麟
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