1.个人介绍，包括现实习地点及承担的教学任务
胡桂芳 2018级 地理科学（师范） 实习地点：日照港中学 教学任务：七年级地理
2.想必师哥师姐的实习生活是丰富多彩的，也会有很多的第一次，有开心的也有烦心的事，可以和我们分享一些实习的故事吗？
实习生活确实是非富多彩的，在这个过程中我们也经历了很多的第一次，比如说第一次做运动会裁判，第一次监考，第一次批作业等，其实对我来说印象比较深刻的还是第一次讲课的那个画面，尤其是一下需要面对那么多学生，心中难免会有些紧张，会担心学生们不适应我的上课节奏，我非常清晰的记得那天的上课时间是下午，本以为学生们在那个时间点会犯困，但出乎我意料的是他们上课很活跃、很积极，这在很大程度上也消除了我内心的紧张，同时使课堂进展的也很顺利，他们可能有时也会提出一些让你哭笑不得的问题、会接个话茬、会因为你的口误哈哈大笑起来，但是我觉得这就是他们最真实的样子，天真烂漫充满阳光的模样。
3.师哥师姐们在课下是怎么与学生们和老师们的相处呢？
在课下与学生们的相处可能更像是亦师亦友的那种状态，有时也会和他们聊聊天开个玩笑，这样会在一定程度上拉近我们彼此的关系，有时在课下也会了解一下学生们的学习情况，看看他们是不是有什么关于学习上的难题或者是疑惑等，其实我还是挺愿意与学生们沟通交流的，在这个过程中能够更深入的了解学生以及他们的想法。
与老师们的相处状态其实也像是亦师亦友吧，自己刚开始上课会有很多地方不明白的会向指导老师们请教（比如说课堂活动的展开方式、讲课内容的组织顺序、一节课各环节的时间安排等），指导老师会一一的给予解答而且也会分享一些自己的教学经验，同时自己在上每节课前会和老师说一下自己的设计思路，去探讨如何设计以及如何组织这节课呈现的效果会更好，从跟老师们的交流过程中自己真的能够学到很多东西，不仅仅是老师们的教学技能方面而且他们对于教学认真的态度也很值得我去学习。
4.师哥师姐在实习过程中，有哪些方面是与自己想象中的实习是不同的，你认为实习中最困难的是哪方面呢？当教学遇到困难陷入无助的境地中时，是如何调节自己的情绪的呢？
真实的学校课堂可能会与我想象中的有些不同，因为真实的课堂它会有一些突发的情况，需要考虑的方面有很多，不完全符合于你脑海中设想的理想课堂；其实上课之外的其他时间我们更多的是在备课室备课，可能会有一些单调乏味，这个和我想象中的实习其实也会有些出入。
我认为实习较为困难的是备课，备好课是上好课的前提，对我来说可能这个过程需要花费很长的时间，首先需要先熟悉本节课的教学目标去明确重难点，然后根据教学的重点难点合理组织安排教学内容、设计教学活动、制作课件等，在进行教学设计前，我会先观看几个老师的教学视频，看一看他们是怎么设计这节课的，从中也会得到一些启发，会提供给自己一些思路，但是由于每个人的教学风格都不一样，所以我需要思考的是怎么处理能够很好的融合自己的风格，并且使整节课富有趣味性和条理性，这个环节对我来说是相对较难的。
当教学遇到困难陷入无助的境地中时，我主要是通过请教老师或者与同学沟通交流来调节自己的情绪的，她们会给予我很大的支持和帮助，从而让我的困惑和无助很快消散。
5.师哥师姐，你认为当今社会什么样的教学风格比较合适现在的学生？是幽默风趣一点还是严肃一点比较好呢？
我觉得不能绝对的说哪一种教学风格更好，每一位老师都有不同的教学风格，教学风格是每位教师在自己的教学实践中表现出来的个人特色，知识可能是相同的，但每位老师对知识的理解和处理方式可能会不同，俗话说“教学有法，但无定法，贵在得法”，其实每位教师应该结合具体实际，将普遍的教学规律与个人的风格结合起来，完成共性与个性的有机结合，形成属于自己的一种教学风格；事实上教学既是一种技术，也是一门艺术，每位老师借助于自己独特的教学风格在熟练掌握教学技术的基础上，都能做到促进学生有效的发展以及成功地完成教学任务。
6.对于本次的实习想必师哥师姐们收获颇多，你认为在今后的教学中如何提高自己的教学能力？
首先，我觉得我们作为刚进入学校不久的实习教师，教学能力不足是正常的，但我们需要做到的是要清晰的认识到自己的不足之处并且正视它们；其次，在平时要多加学习，学习是提升教学能力的必由之路，这个学习呢可以分为两个方面，一是需要学习知识，包括教育教学知识以及地理相关的专业知识等，二是需要向一些有经验的优秀教师学习，学习他们在设计问题、处理问题和组织教学等方面是如何做的；再次，要多实践，要把自己学习到的理论、方法、教学案例、教学策略等落实到自己的课堂教学中，并不断内化为自己的教学思维，提升自己的教学能力；最后，要多反思，每次上完课对自己的课堂教学进行小结，在小结过程中判别出哪些是成功的、哪些是不行的、应该如何改进等，只有这样，自己的教学能力和水平才会不断提升。
7.对于本次实习师哥师姐可以和我们分享一下教育实习心得吗？
在实习的过程中，我们经历了从学生到教师的角色转换，我也深刻的体会到了“台上一分钟，台下十年功”的含义，回顾这一段时间的经历，真的是感想颇多。在这个教育实习过程中，我学到了很多书本上学不到的知识，体验了作为一名老师的酸甜苦辣，经历了很多个第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说很多的话、第一次有人叫我老师……，我想这些的第一次会是我今后走上工作岗位后的一笔财富。我认为教师是一个崇高而神圣的职业，要成为一名优秀的老师并不容易，在这次实习中 我也看到了自己的很多不足之处，社会在不断的进步，“学高为师，身正为范”的内涵也在不断地加深，这就要求我们要不断的完善自己，为将来投入教育事业做好充分的准备。
文字：胡桂芳
图片：胡桂芳
审核：吴军
编辑：杨乃麟
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