曲阜师范大学地理与旅游学院关于举办
“2018年地理师范生教学技能创新大赛”的通知
为检验我院教育实习工作，进一步提高我院师范生教学技能，经学院批准，拟举办我院“2018年地理师范生教学技能创新大赛”，现将有关事宜通知如下。
一、 参赛对象
我院2015级所有地理科学师范生。
二、 大赛组织
分预赛和决赛两个阶段。
（一）预赛
1.预赛流程
本着交流原则，学院以实习小组为基本单位，组合若干预赛分赛场，预赛分赛场根据预赛内容和要求组织预赛，根据预赛成绩，由预赛分赛场推荐每个实习小组2名选手参加学院教学技能大赛决赛。预赛时间、地点由预赛分赛场决定，并报学院，学院负责协调。6月25日前将预赛结果、有关比赛的图片、视频等材料报送学院。
预赛评委由实习小组指导教师组成，预赛重点考察同学基本地理教学技能和地理教师素养。
2.预赛内容
自选题目模拟上课（片段，15分钟，成绩占比80%）。参赛者自定题目，自主选择一个“教学片段”或“环节”进行模拟上课，要突出新课程教学理念，展示驾驭课堂教学艺术，体现创新精神和课堂教学研究能力。模拟上课需要同时使用PPT和黑板板书进行辅助。
答辩（3分钟，成绩占比20%）。答辩内容包括对选手上课过程相关内容答辩和学生管理工作答辩（主要是班主任工作）两方面，选手根据评委提出的问题，现场作答。
（二）决赛
1.选手组成
学院决赛选手由两部分组成，即推荐选手、抽取选手。
推荐选手：每个实习小组通过预赛推荐两位选手。
抽取选手。学院在比赛前一周，从各实习组（推荐选手除外）随机抽取一位选手参加抽取组选手比赛。
2.比赛分组
学院决赛分为四个小组同时进行，包括推荐选手一组、推荐选手二组以及抽取选手组、实习支教组（实习支教所有同学直接进入决赛）。
3.比赛流程
学院决赛分为四个环节，即自选题目模拟上课、随机题目模拟上课、答辩和钢笔字考察。
自选题目模拟上课（片段，15分钟，成绩占比40%）。参赛者自定题目，自主选择一个“教学片段”或“环节”进行模拟上课，要突出新课程教学理念，展示驾驭课堂教学艺术，体现创新精神和课堂教学研究能力。自选题目模拟上课可使用PPT进行辅助。
随机题目模拟上课（片段，10分钟，成绩占比40%）。参赛选手于赛前2小时，从大赛试题库中随机抽取一个题目进行比赛，随机题目模拟上课要求与自选题目相同。随机题目模拟上课主要以黑板板书进行辅助，不得使用PPT。
答辩（5分钟，成绩占比10%）。答辩内容包括对选手上课过程相关内容答辩和学生管理工作答辩（主要是班主任工作）两方面，选手根据评委提出的问题，现场作答。
钢笔字考察（成绩占比10%）。选手模拟上课和答辩结束后，现场在特定时间内抄写给定的一段文字，展示选手的基本书写能力和水平。
4.决赛比赛时间
6月26日-7月1日，具体时间地点另行通知。
5.其他
2015级参加教育实习的同学必须参赛，参赛结果作为教育实习成绩的主要参考。未能参加大赛的同学，教育实习成绩为不合格。获奖同学直接具有参加省师范生从业技能大赛学院选拔赛决赛资格。每个实习组计算比赛总成绩，作为教育实习成绩优秀名额分配的依据。
三、奖项设置
推荐选手一等奖4名，二等奖6名， 三等奖8名；抽取选手一等奖1名，二等奖2名， 三等奖3名；实习支教组一等奖2名，二等奖3名， 三等奖4名。
地理与旅游学院
2018.6.4
附件
评 分 标 准
项目 |
评价标准 |
成绩占比 |
模拟上课 |
教态与 表达 |
普通话准确，表达清楚、流利；语速适中、停顿恰当；表情自然，举止得体。 |
80% |
教学内容讲述 |
按照教学目标和教学程序，突出重点，突破难点，内容讲解科学、准确。在规定时间内完成教学。 |
课堂气氛掌控 |
有较好的把握课堂气氛的能力，能够体现与学生的互动，能调动学生学习的积极性和主动性。 |
教学方法与手段 |
恰当使用多媒体设备或黑板板书进行课堂教学，教学方法运用恰当。教学课件设计美观、大方，能够有效辅助教学过程的实施；黑板板书的内容、形式、布局考虑周密，准确定、简洁性、示范性、艺术性良好。 |
教学效果 |
知识技能、过程方法、情感态度价值观“三维”教学目标落实到位。学生核心素养得到发展，学科德育教学要求得到落实。 |
个人特色 |
在教学过程中具有创造性，特点鲜明；能够恰当地将教师的个性特点作为教学资源，形成自己独特的风格。 |
答 辩 |
准确理解评委所提问题，准确应答，切合题意；条理清晰，结论明确，重点突出，有说服力；回答流畅，现场应变能力强，综合表现佳。 |
10% |
钢笔字考察 |
行笔较稳，八种笔画起止分明，字字工整，笔画长短适度，结体合理，遍篇整齐干净。 |
10% |
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