1.获奖同学基本信息
个人简介：程琳琳， 2017级地理科学专业
程琳琳生活照
获奖情况：第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛中初中地理一等奖
获奖证书
指导教师：刘志刚
刘志刚老师生活照
2.获奖感言与经验分享
（1）平日训练
①师姐在平时训练遇到过什么难题，是怎样克服的？
在平时训练中遇到过不少难题，比如板书不太工整美观、教学语言不够严谨、课程思路把握不好等，像板书、教学语言等基本功的问题，我是多观摩其他优秀同学的教学视频，每天坚持练习并拍照、录音，周期性地进行比较总结，及时发现自己的问题，在之后的练习中有意识地去改正。而像课程思路方面，我是熟练掌握课标、教学内容，自己梳理后多请教指导教师，并和其他同学多多交流，再及时修改不合适的地方并多加练习，长期坚持下来会发现有所进步，也激励自己坚持下去。
②什么是支撑师姐坚持下去的动力？
在平时训练中，指导教师会鼓励我们每天将自己的练习内容发到小组群里，在其他同学的分享下不仅督促着自己坚持每天练习自己的基本功，而且提醒自己向其他同学学习，更努力地练习提高自己地薄弱之处，指导教师也会及时点评，表扬我们表现好的或者进步大的地方，这些都是支撑我坚持下去的动力。
备赛照片
（2）赛前准备
①师姐在比赛之前做了哪些准备呢？比赛之前应该侧重哪些方面去着手呢？
在比赛之前还是坚持每天练习板书、板画、钢笔字，基本功不能放弃，多多熟悉教材内容，对于各个知识点尤其是题库中的内容做到心中有知识结构，清楚知识逻辑。观摩往年比赛视频，适应比赛的氛围、明确比赛的流程，自己按照比赛流程多模拟练习。也会翻看之前讲课过程中老师指导提出的建议，提醒自己在比赛中注意这些问题，和其他参赛同学多交流，互相加油打气。对于固定题目，除了在日常所练习的教态、教学语言、板书等，重要的是在教学设计上面有新意，可以参考已有的教学设计，但要注意挖掘老素材的新角度，或者尝试新教材，期间多与指导教师交流，老师们往往也会帮助自己打开新的思路，教学设计的新意就会为自己的教学过程大大增加闪光点。对于抽取题目和答辩环节，要有自己讲课和回答的“套路”，以问题的方式串起整个内容，按照比赛的形式练习短时间内整理知识结构，重要的还是以比赛流程多多练习，熟悉整个过程。
（3）参赛经验
①师姐有什么参赛经验可以向师弟师妹们传授呢？应该特别注意的地方有哪些？
师弟师妹们在比赛前的教育实习中就可以注重锻炼自己，学院为我们组织的教育实习都有指导教师进行指导，这就是个很好的机会，大家有问题可以及时与老师交流。作为地理师范生，自身综合素质是可以通过练习大大提高的，但也不是一蹴而就的，一定要坚持锻炼自己的基本功，长期坚持下来是很明显会看到自己的进步的。在模拟授课中，大家可以多观摩其他同学的讲课，对比自己及时发现问题，包括老师所提出的建议，我们都要及时进行改正、练习，注重阶段性的总结，这样表现才会越来越好，总之最大的建议还是“练习是王道”，机会总是属于有准备的人。如果师弟师妹们对比赛有兴趣，可以提前多了解相关事宜，非常建议大家参加这个比赛，真的是收获颇丰，祝愿并相信师弟师妹们会取得更加优秀的成绩(*^▽^*)！
②师姐参赛收获了什么呢？有什么感悟？
通过这次比赛，从赛前准备到比赛结束，对于我自身来讲，首先是综合素质得到了大大的提升，更加有“资格”作为一名地理师范生，在教材把握、教学设计、课件的制作、教学语言、教态、与学生互动环节等多个方面都收获颇丰，更是锻炼了我的心理素质，由于去年疫情原因，教育实习没能真正站到讲台上，但是这次比赛给了我宝贵的机会，作为师范生，每站上讲台都是一次宝贵的经验。其次我觉得老师、其他参赛同学们不像是单纯的一个“比赛”团队，而是为了一个目标而共同努力的一个大家庭，在比赛期间，每一位老师都尽全力地帮助我们，不厌其烦地陪我们修改教学设计，在老师讲完课后放弃自己的休息时间一次次地听我们的模拟授课，晚上上完三节课后也会到教室继续指导我们，没有老师的付出相信我们也很难取得现在这样优秀的成绩，这份荣耀不只是我们参赛同学的，更应该是背后默默付出的每位老师的。更感动的是不只是比赛方面，生活的其他方面遇到难题老师也会掏心窝子的帮助我们，和我们交流。比赛过程中也离不开其他参赛同学的帮助，自己坚持不下去时，是他们的鼓励和努力激励着我再坚持一下，虽然比赛的时间只有短短的一个半月，但期间的每一幕都历历在目，对于我将永远是一段难得的经历，我会永远珍惜。最后，要再次感谢学院给我提供了这次宝贵的参赛机会，真心地感谢每一位默默付出的指导教师，感谢互相鼓励的其他同学，从不后悔参加这次比赛，我也会带着这次比赛中的收获进一步提高自己，让自己更加优秀。
参赛照片
3.指导教师评价与寄语
机遇总是给有准备的人，继续努力，做更好的自己！
从业技能大赛指导团队与学生合影
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