信息来源： 发布日期: 2025-03-27浏览次数:

3月26日下午，学院在S楼314教室举办了"人工智能赋能教育教学”培训会议。学院全体教工参加培训会，共同探索人工智能在教育领域的创新应用。活动中，李瑞平老师结合自身教学实践，以雨课堂平台为核心，围绕智能备课、课堂互动、课程考核等环节进行了系统汇报与操作演示，为参训教师提供了可借鉴的数字化教学方案。

智能备课：高效整合资源，精准生成习题。李瑞平老师现场演示了雨课堂资源库的多样化功能。教师可上传视频、课件、试卷等教学资源，并通过智能备课助手，基于电子教材或课件内容一键生成单选题、多选题、填空题等题型，大幅提升备课效率。此外，平台支持插入网络视频（如B站资源），李老师特别强调需使用视频分享链接而非播放链接，并展示了如何通过手机端实现视频框的动态调整与课堂投屏，确保教学内容生动直观。

课堂互动：多元工具激活学生参与。在课堂互动环节，李老师重点介绍了分组答题与实时互动功能。教师可依据需求自由设定分组模式（随机、指定或自由组合），小组成员协作提交答案，系统自动记录修改痕迹并以最终答案为准，教师可一键批改并同步成绩至考核系统。同时，李老师现场操作了弹幕投稿、词云生成、课堂测试投屏等特色功能。学生可通过手机实时发送弹幕或图文投稿，教师即时投屏展示并生成词云，使课堂反馈可视化，极大增强了学生的参与感与课堂趣味性。

动态考核：全过程追踪，科学评价学习成效。针对课程考核，李瑞平老师详细讲解了雨课堂的个性化设置。教师可自定义平时成绩组成及权重，通过网页端或微信公众号发布任务与考试，支持在线监考（需开启摄像头验证身份）。平台提供试卷库功能，支持多题型在线组卷，考试结束后自动生成成绩分布图与分析报告，教师可投屏展示结果，帮助学生明晰薄弱环节。此外，李老师还演示了“小组互评”功能：当小组作业数量达标时，教师可发起互评，学生匿名打分，系统综合师生评分生成最终成绩，既减轻教师负担，又培养学生协作与评价能力。