一、团队介绍
作品名称：《日照市东港区卧龙山街道双庙村一宗宅基地转让价值评估》
获奖奖项：第四届全国大学生不动产估价技能大赛一等奖
团队成员：
张景惠，2017级土地资源管理
张启岚，2017级土地资源管理
赵国秀，2017级土地资源管理
刘佩霞，2017级土地资源管理
指导老师：
纪贵红，执业土地估价师，长期从事不动产估价教学工作，2019年、2020年连续两年参与指导本科生参加全国大学生不动产估价技能大赛，取得一等奖三项、二等奖一项，荣获第四届全国大学生不动产估价技能大赛优秀指导教师。
翟腾腾，土地资源管理学博士，土地估价师。 现主讲《土地经济学》、《土地评价》、《土地利用总体规划》三门本科生课程。 主要研究领域为土地利用规划与管理、土地经济与制度，在《中国人口·资源与环境》等学术期刊发表论文多篇，主持单县国土空间总体规划等横向课题2项。
二、经验分享
1、作为本团队的队长，您当初组建团队参加比赛的初衷是什么？在比赛过程中有没有遇到过什么突发情况，您的团队是如何解决的呢？
初衷：在比赛还没开始之前，老师就根据教学过程中同学们的课程表现以及参赛意愿，选出几名同学来准备不动产估价大赛，队长之职是老师征询大家意见时我毛遂自荐而来的，也非常感谢同学们的支持。参加比赛的初衷，我相信大家都是相同的，那就是不负自己选择了土管这条路，挖掘自己的潜力，在实践中深化理论知识的学习，而最终结果为学校学院争得了荣誉、为向更高平台攀登奠定了基础、向所有人证明了自己却是意外之喜，但比赛过程中见证了老师同学们的辛勤付出，这又实属意料之中。
突发情况：我认为此次比赛过程中最突发的情况就是新冠疫情了吧，导致我们筹备全程都是在网络上进行，给老师同学们之间的交流合作带来了不少阻碍。为了保障作品如期保质地完成，我们在准备比赛的那一个多月里，每晚都与老师进行视频会议，汇报工作进程，并与老师同学们讨论新遇到的问题，集思广益找到解决办法。是老师与同学们的坚持与努力，是日复一日的挑灯夜战，让我们克服了一切外在困难，在璀璨秋天，收获硕果。尤其是老师们，每晚要对三支队伍分别依次指导，到半夜12点多都是家常便饭，我们取得如此成绩与老师们的辛勤付出、认真负责是分不开的。
队员合影
2、对于本次比赛有什么经验可以分享给即将参加或打算参加比赛的师弟师妹们吗？
首先，打好基础。在学习《不动产估价》这门课的时候，便要对估价相关的理论知识、方法有深刻清晰的理解，不能死记硬背，要融会贯通，思路明晰，举一反三。其次，加强专业素养。只对课本上知识进行学习是远远不够的，一个专业的估价师一定要对相关的法律条文、制度规程了如指掌，平时可加强这方面的积累，提高专业素养，参加比赛时就会有专业规范的表现，保证估价不会犯基础性的错误。再次，注重细节，精益求精。估价是一件细节繁多的工作，光是估价对象的资料就有很多，而且收集得越多，估价越准确，参加比赛时，一定要秉着“追求完美”的态度，将估价当做制作艺术品，对各个环节精雕细琢，比如在撰写文本时，表述就要仔细推敲，只有这样呈现出来的作品，才会自然地绽放光芒。最后，认真制定估价技术路线。估价的核心便在于制定估价技术路线，估价路线的好坏，直接决定了估价结果是否可信，它就像是主干，我们围绕它来开展各项工作，在制定时，一定要广泛地学习其他相关的估价作品，多思考，多记录，多与老师同学们交流讨论，一旦路线制定下来了，其他过程也就水到渠成、轻而易举了。
三、提问环节
1、该比赛从报名到人员准备，再到项目的提出确立、方案实施，查找资料等，您都经历了哪些步骤？中间遇到什么样的困难？怎么解决的？
步骤：主要经历了比赛报名、搜集资料、项目确立、制定估价技术路线、方案实施、撰写文本、外业拍摄调研视频等步骤。
搜集材料
遇到的困难：（1） 在按照收益还原法测算价格时，宅基地纯收益与国有住宅用地纯收益无差别，那么如何体现宅基地价格与国有住宅用地的差异性呢？我们在评估中进行了讨论，一种意见是按照国有住宅用地价格评估方法进行评估，将测算结果进行减价修正，一种意见是通过还原率体现。我们通过讨论，最终确定采纳第二种意见。确定还原率时，在对宅基地价格与国有住宅用地价格的影响因素和市场条件进行了深入对比分析的基础上，确定了宅基地投资的风险调整值。（2）由于现行的估价规程中，暂无针对宅基地估价的具体要求，因此在选择估价方法以及估价过程中进行数据测算时都遇到了较大困难，例如在利用成本逼近法测算时，如何满足适应最新政策文件规定同时合理测算土地取得费以完整体现宅基地的成本构成，该环节具有较大挑战性。小组成员及指导老师深入讨论并充分论证，在学习已有经验的基础上结合估价案例的实际情况，进行合理测算，并取得了较为理想的成果。（3）在确定案例的征地区片价时意见产生了有分歧，因此，我们主动打电话咨询日照市自然资源与规划局 ，确定日照市的征地区片价的征收标准，在实际工作中，要根据每个案例所在地的实际情况，实事求是，主动寻求解决问题的途径。
研讨过程
2、做该方案需要丰富的专业知识，您是通过什么样的分工合作形式来共同完成这项任务的呢？
首先在选择估价方法时，我们根据估价对象的具体情况，确定选用了收益还原法以及成本逼近法，小组成员两两分别运用不同方法进行测算，最后汇交结果，相互验证，再共同分工撰写文本、拍摄外业调研视频，顺利完成了比赛作品。
3、您在该比赛中发挥了哪种角色？技能大赛对您来说有什么收获？
主要发挥了任务分工、督促检查、掌握工作节奏与质量的作用。
此次比赛带给我的不仅是荣誉，更是一次充实、快乐、珍贵的经历。在这次经历中，糅杂了新冠疫情的苦涩味道，混合了同舟共济的淋漓汗水，更飘溢着年轻奋斗、携手共进的甘甜芬芳。这是一段许多年后都会刻骨铭心的回忆。在不断攀登的过程中，我们同样会收获到理论知识的深化理解、团队合作的能力提升、思维逻辑的灵活严谨以及情商的改造锻炼等等。如此往复，相信大家都会和我一样喜欢上勇往直前的自己，而甘于勇往直前，本身也是一种宝贵的收获。
四、指导教师评价及寄语
纪贵红老师：在2020年第四届不动产估价大赛中，同学们取得了优异的成绩，向大家表示祝贺。从准备开始，历经半年的时间，漫长的备战和紧张的比赛仍然历历在目。受疫情的影响，实地查勘不能如期进行，经过多方协调才得以在截至日期前一周成行，老师的心里是忐忑的，在这么短的时间内要拿出一份十分钟的查勘视频，对于“新手”是个多么大的一个挑战。但当老师看到同学们的视频的时候，老师被“惊艳”到了，从一帧一帧的画面中，老师看到了同学们的认真的态度、勤奋的行动和优秀的素质。与这次的成绩相比较，这些更是宝贵的财富，她一定会引领同学们从一个成功走向另一个成功，在未来更上一层楼。
翟腾腾老师：通过四位同学默契高效的合作，凭借队长良好的协调能力和组织能力，宅基地转让价值评估这一较为常规的估价选题，在本次大赛取得了一等奖的优秀成绩，赛出了成绩，赛出了风格。期望同学们不忘初心，方得始终。愿你们牢记入学时的信念，找准方向，不畏困难，披荆斩棘，在实现理想的道路上不断前行。
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